为落实2026年辅导员素质能力提升计划，精准破解辅导员队伍发展中的重难点问题，夯实学生工作育人根基，根据学工部工作安排，经济与管理学部于4月22日上午在9号楼二楼会议室召开辅导员学生工作座谈会。学校党委副书记张恒、学工部部长张祥宇、副部长马海萍，资助管理中心主任丁敬元，学部党委书记康劭洋、综合办副主任胡松武出席会议，学工口全体辅导员和部分兼职辅导员参加会议。
会上，13名专兼职辅导员结合岗位实践畅所欲言，围绕岗位认知、工作心得、成长困惑、职业规划以及日常学生思想引领、学风建设、学生综合素质测评系统、五个一工程、心理健康教育、就业帮扶等方面分享真实体会。大家既交流育人经验与成长收获，也直面工作难点与现实困惑，从工作方法、培训支持、科研提升、机制优化等角度提出务实建议，现场氛围坦诚热烈、思想碰撞充分。
马副部长认真倾听每一位辅导员的发言，针对大家提出的困惑与建议，现场逐一回应、深入交流。
随后，张祥宇部长分享了自身在学生工作方面的宝贵经验和独到见解，并对学生工作提出四个核心评价维度，为全体辅导员指明了工作方向：第一，学生成长度。这是育人工作的根本落脚点，要以学生为中心，关注每一名学生的思想成长、学业进步与能力提升，帮助他们实现从适应到蜕变的全面发展；第二，同事认可度。辅导员的工作不是“单打独斗”，要强化协同意识，在跨部门、跨年级的配合中展现担当，用扎实的工作赢得同事的信任与认可，形成育人合力；第三，对学校的贡献度。要立足岗位服务学校发展大局，将学生工作与学风建设、就业质量、校园稳定等重点任务紧密结合，用实实在在的工作成效为学校发展添砖加瓦；第四，学生对学校的满意度。这是检验学生工作的重要标尺，要用心用情回应学生的合理诉求，解决学生的实际困难，让学生在学校感受到温暖与关怀，增强对学校的归属感与认同感。
最后，张恒副书记作重要讲话。他指出，辅导员队伍是高校落实立德树人根本任务的核心力量，是学生思想政治教育和日常管理的骨干队伍，更是学生成长路上的引路人与贴心人。学校始终高度重视辅导员队伍建设，此次座谈会既是倾听一线声音、解决实际问题的交流会，也是凝聚育人共识、激发队伍活力的动员会。
针对下一步工作，张恒副书记提出三点要求：
1.锚定育人根本，把准工作方向。全体辅导员要以“四个核心评价维度”为标尺，始终坚持以学生为中心，聚焦德育、学习、发展、文化“四个共同体”建设，深化五育并举，凝聚全校育人合力，扎实推进各项工作落地见效，全面赋能学生成长。
2.强化队伍建设，提升专业能力。学校将持续完善辅导员培养、培训与发展体系，优化管理机制，切实为一线辅导员减负松绑、撑腰鼓劲，让大家能心无旁骛投入育人工作。同时，希望全体辅导员主动对标新时代学生工作要求，不断提升专业素养、科研能力与解决复杂问题的能力，努力成为政治强、业务精、纪律严、作风正的学生工作专家。
3.凝聚育人合力，推动提质增效。学生工作是一项系统工程，要强化跨部门、跨年级、跨专业的协同意识，形成上下联动、左右协同的育人合力。要将学生工作与学部发展大局紧密结合，以扎实成效助力学风建设、就业质量提升与校园安全稳定，为学校高质量发展贡献力量。
本次座谈会既是一次问题的“汇报会”，更是一次经验的“分享会”和方向的“指引会”。与会辅导员纷纷表示，通过此次与学工部领导的面对面交流，倍感振奋、深受启发。大家一致表示，将认真领会、消化张书记和张部长的指导精神，并将其转化为推动工作的强大动力，以更加饱满的热情、更加专业的素养、更加务实的作风，投身到今后的学生工作中去，为学校的高质量发展和学生的全面成才贡献自己的力量。
